Editör seçimi makale
Scaffolding Constructivism and Reciprocal Instruction (CAR): A Multi-instruction to Improve Elementary Students' Comprehension Skills
Mahdi Taheri Asl & Mohammad Setayeshi
Tam metin PDFDergi hakkında
JPEE bilimsel kurallara uygun araştırmaları yayınlayan açık erişimli ve uluslararası hakemli bir dergidir. JPEE güncel bilimsel araştırmalar üzerine yenilikçi bakış açısı getiren çalışmalara öncelik vermeyi amaçlamaktadır. Bilimsel bir dille yazılmış ampirik, teorik ve kavramsal...
Hakem süreci
Hakem süreci bilimsel ilkelerden ödün verilmeden büyük bir titizlikle yürütülmektedir. Başvurulara ait hakem raporları derginin tarandığı indeksler ile şeffaf şekilde paylaşılmaktadır. Tüm başvurular ilk önce editörler tarafından JPEE uygunluk açısından gözden geçirilmektedir. Şekilsel...
Popüler Makaleler
Araştırma Makalesi İlkokul Tarih Öğretimi için Tarihsel Temelli Bir Model Önerisi: “Bütüncül Vicdani Empati Modeli”Onur Öz, Çavuş Şahin |
Araştırma Makalesi Examining the Relationship Between Preschool Teachers' Artificial Intelligence Literacy and Their Creativity in TeachingKübra Eren, Bahriye Nur Çevik, Zeynep Kuşak, Cansu Köken |
Araştırma Makalesi İlkokul Öğrencileri İçin Prososyal Davranış Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik ÇalışmasıMeryem Malçok, Çiğdem Şahin Taşkın |
Araştırma Makalesi Japonya İlkokul 1. Sınıf Dōtoku Ders Kitabında Değer Kavramlarının MEXT Müfredatına Göre AnaliziAyşen Akdemir Çakırçapan, Salih Zeki Genç |
Araştırma Makalesi The Determinants of Students’ English Language Learning Motivation: The Role of Attachment to School and Academic Self-efficacyZohre Abasi, Nastaran Mohamadi Fartkhoni, Amirmahdi Abasi |
Araştırma Makalesi Okul Öncesi Dönemde Satranç Eğitiminin Çocukların Dikkat Gelişimine Etkisi: Deneysel Bir ÇalışmaTuğba Akar, Mustafa Özgenel |
Hızlı Erişimler
Pen Academic Publishing This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. CC BY
All elements of this website have been created using the BOQ™ - eJournal Management System.